著名作家巴金說過：“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西，而且對(duì)我來(lái)說，它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉?！?

      孩子的青春期對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說無(wú)疑是美麗又令人頭痛的，美麗的是這是孩子獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)最佳期，頭痛的是如何處理青春期的親子關(guān)系，如何正確引導(dǎo)這一時(shí)期的孩子？

      青春逆反期的孩子，盡管自我意識(shí)發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會(huì)無(wú)意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但常論據(jù)不足；喜歡懷疑，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)；喜歡發(fā)現(xiàn)見解，但又判斷不準(zhǔn)；喜歡批評(píng)別人，卻又容易片面。

      但叛逆是由青春期孩子的成長(zhǎng)規(guī)律決定的，是青春期的正常表現(xiàn)，不叛逆反而是不正常的。

      有研究表明從孩子一生的發(fā)展來(lái)看，叛逆其實(shí)是一個(gè)好的開始。

      1.叛逆是生理成熟和思維能力提高的表現(xiàn)

      2.叛逆是自我同一性發(fā)展的需要

      3.叛逆是不良情緒的發(fā)泄途徑

      4.叛逆是對(duì)人際關(guān)系調(diào)整的一種適應(yīng)

      鑒于青春期孩子的敏感和脆弱，所以這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，讓孩子的青春期逆反化作成長(zhǎng)的動(dòng)力而不是成長(zhǎng)的阻力？

      為了幫助廣大家長(zhǎng)群體為孩子的成長(zhǎng)賦能，勝者教育推出《美好家長(zhǎng)成長(zhǎng)營(yíng)》《教子有方》等課程助力家庭教育，幫助家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，了解逆反原因與表現(xiàn)，做好預(yù)防及應(yīng)對(duì)，讓孩子的青春更加燦爛明媚！

      一、孩子青春期叛逆的原因及經(jīng)典表現(xiàn)

      古語(yǔ)有云：“知其然，知其所以然”。因此，想要處理好孩子的逆反心理，首先得了解出現(xiàn)逆反的原因及其表現(xiàn)。

      勝者教育秉持家庭教育與社會(huì)教育雙輪驅(qū)動(dòng)的教育理念，以《教子有方》等課程，聚焦孩子的青春期密碼，總結(jié)出了以下逆反原因與逆反表現(xiàn)。

      逆反原因：

      俗話說：“半大小子，氣死老子?！边@話不假。上了初中的孩子，顯著的特點(diǎn)是變：生理上在變，孩子開始發(fā)育了；心理上也在變，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)不知從什么時(shí)候起，孩子不聽話了，甚至還可能與家長(zhǎng)對(duì)著干，這種現(xiàn)象心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。

      那么出現(xiàn)逆反心理，導(dǎo)致孩子叛逆的原因具體又有哪些呢？

      1、生理：青春期的一個(gè)重要特點(diǎn)是生理發(fā)育成熟、認(rèn)知能力提高，叛逆的產(chǎn)生需要以上二者為基礎(chǔ)。叛逆是孩子生理成熟和思維水平提高的結(jié)果，是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。

      2、自我同一性：建立自我同一性是青春期最重要的發(fā)展任務(wù)，同一性的建立對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展非常重要。叛逆是孩子自我同一性發(fā)展的需要，是他們探索自我、建立自我同一性的一種途徑。

      3、情緒：腦發(fā)育的不均衡使得青春期孩子容易產(chǎn)生情緒問題。此外，青春期孩子面對(duì)更大的成長(zhǎng)壓力，他們?cè)谧晕彝恍缘奶剿鬟^程中會(huì)經(jīng)歷自我懷疑、混亂、矛盾與沖突，對(duì)自己在生活中的角色感到困惑、懷疑，這加劇了青春期的情緒問題。

      4、親子關(guān)系轉(zhuǎn)型：在青春期之前，依戀是親子關(guān)系的重要特征。而進(jìn)入青春期之后，親子關(guān)系發(fā)生變化，自主取代依戀成為親子關(guān)系的突出特征。

      逆反表現(xiàn)：

      只要努力做一個(gè)有心的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的叛逆行為做到心中有數(shù)，不往外推自己的孩子，接納孩子，相信孩子的叛逆問題只是成長(zhǎng)過程的問題。

      但如果家長(zhǎng)不及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的逆反苗頭，及時(shí)調(diào)整教育方法積極應(yīng)對(duì)，孩子也可能在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

      所以就讓我們一起來(lái)了解一下有哪些表現(xiàn)吧。

      1、早晨起來(lái)在鏡子前長(zhǎng)時(shí)間梳頭，越來(lái)越關(guān)注自己的穿著和發(fā)型。

      2、情緒極不穩(wěn)定，愛發(fā)脾氣，會(huì)突然對(duì)你大吼大叫。

      3、手機(jī)不離手，QQ滴滴聲連續(xù)不斷，微信短信忙著回復(fù)。

      4、走神發(fā)呆是家常便飯，跟他們講話毫無(wú)回應(yīng)。

      5、吃完飯把自己關(guān)在房間里，不允許你進(jìn)去打擾。

      6、未經(jīng)允許翻他們的書包，會(huì)非常生氣，里面常常放著小紙條、小飾品或動(dòng)漫書。

      7、找你要錢的次數(shù)越來(lái)越多，理由都很正當(dāng)：買書、買文具、請(qǐng)同學(xué)吃小吃。

      8、回家基本不寫作業(yè)，每次都說在學(xué)校做完了，讓你不用操心。

      9、他們帶回家的電子產(chǎn)品等，不是你買的，借口是幫同學(xué)暫時(shí)寄放。

      10、對(duì)于上學(xué)、老師、班級(jí)之類的字眼很無(wú)感，或特別回避。

      11、經(jīng)常撒謊、沉默，你永遠(yuǎn)不知道哪句是真，哪句是假，也不知道他們?cè)谙胧裁础?

      12、成績(jī)一落千丈，最怕你去開家長(zhǎng)會(huì)，最忌諱你跟老師打電話。

      ……

      二、應(yīng)對(duì)青少年逆反的良方

      叛逆是一個(gè)好的開始，但好的開始并不意味著好的結(jié)束。叛逆對(duì)孩子的發(fā)展有利，不意味著家長(zhǎng)可以對(duì)孩子的叛逆放任自流。

      只有家長(zhǎng)處理得當(dāng)，孩子才能順利度過青春叛逆期，才能在叛逆中成長(zhǎng)。面對(duì)青春期叛逆的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)方式，抓住肯定、調(diào)整和對(duì)癥下藥這三個(gè)關(guān)鍵詞。

      專家建議：對(duì)于孩子逆反心理的消極面，父母應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，循循善誘，進(jìn)行教育。

      父母更應(yīng)看到逆反心理積極的一面，如因逆反心理出現(xiàn)的好奇心，是一種渴求認(rèn)知事物的欲望，是求知的動(dòng)力。逆反心理往往具有求異和思辨的特點(diǎn)，是孩子智慧的火花，創(chuàng)造的源泉，家長(zhǎng)應(yīng)留心注意，因勢(shì)利導(dǎo)，促其成材。

      勝者教育《美好家長(zhǎng)成長(zhǎng)營(yíng)》攜手諸多教育名師，開設(shè)六種專題課程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓教育成為一種藝術(shù)，讓家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥那啻浩诮逃猩僮邚澛贰?

      應(yīng)對(duì)青春期逆反，勝者教育也為家長(zhǎng)們開出了以下良方：

      1、做好親子關(guān)系，平等溝通，話題不要只局限于學(xué)習(xí)和作業(yè)，多鼓勵(lì)，少責(zé)罵。

      盡量多讓孩子講話，你做傾聽者，不要武斷地代替孩子做決定，多教方法，不要直接給結(jié)果。

      2、至少保存三個(gè)老師的電話號(hào)碼，以便多角度了解孩子的在校情況。至少保存兩個(gè)同學(xué)和一個(gè)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，孩子外出時(shí)間過久，能隨時(shí)聯(lián)系到人。定時(shí)關(guān)注孩子的書包，發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用品要引起警覺。

      3、注意孩子的交友情況，關(guān)注他們使用手機(jī)和電腦的頻率。朋友聚會(huì)，喝酒K歌，盡量不要讓孩子在場(chǎng)。不要在孩子面前抱怨生活，抱怨工作，說人是非。不要在孩子面前長(zhǎng)時(shí)間地玩手機(jī)，玩電腦，打游戲，打麻將。

      4、每周和孩子來(lái)一次有儀式感的談話，凡事要總結(jié)規(guī)劃，不能處于無(wú)序狀態(tài)。關(guān)注孩子的成績(jī)，但不能只看分?jǐn)?shù)，而要看變化和提升。

      5、不要獨(dú)斷專行，按照大人的意愿安排孩子的一切，善于做個(gè)安安靜靜的觀眾，觀摩鼓掌就好。凡事不要包辦代替，孩子和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，最好鼓勵(lì)他們自行解決。

      6、鼓勵(lì)孩子閱讀、運(yùn)動(dòng)、去郊游、做公益，而不要局限于一間斗室，世界小視野就小，心胸也小。

      7、任何時(shí)候，都要尊重孩子的獨(dú)立人格，與他們平等對(duì)話。父母教育觀念要高度一致，幫孩子樹立正確的價(jià)值觀和是非觀。切忌在孩子面前猜疑和爭(zhēng)吵，父母相處的方式就是最好的教科書。

      8、永遠(yuǎn)不要拿自己孩子的短處，去比別人家孩子的長(zhǎng)處，欣賞和鼓勵(lì)能讓他們充滿自信。

      勝者教育小課堂： “教育孩子的過程才是真正的自我修行。”

      沒有自我教育就沒有真正的教育?！K霍姆林斯基

      一年前，朋友中一個(gè)女孩決定做丁克族。見面時(shí)，我問她：“你之前不是很喜歡孩子嗎？為什么現(xiàn)在不打算要了？”

      女孩無(wú)奈地說：“其實(shí)我還是很喜歡孩子的，可是總覺得自己沒有能力教育好一個(gè)孩子，沒有好的方法去應(yīng)對(duì)孩子的青春期逆反，所以不敢要孩子，怕不能對(duì)他們負(fù)責(zé)?！?

      女孩的回答讓我很吃驚，作為名校研究生畢業(yè)的她都懷疑自己無(wú)法做好一個(gè)父母，那么一個(gè)優(yōu)秀的孩子，背后應(yīng)該站著怎樣的父母呢？

      看到這，也許很多父母想問，既然如此，那我們要如何做，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子呢？

      作為父母，要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己，知道自己是“誰(shuí)”，讓孩子在青春期通過親身體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)做人、做事的得失，幫助他們進(jìn)行總結(jié)，讓孩子肯定自我。

      做好孩子的引路人，激發(fā)他們的探索欲，讓他們主導(dǎo)自己的成長(zhǎng)，從而讓孩子成為更自信更優(yōu)秀的孩子。

      勝者教育《美好家長(zhǎng)成長(zhǎng)營(yíng)》針對(duì)父母的自我修行開設(shè)不同課程，打造家庭護(hù)航會(huì)議，讓父母在成為父母之前成為更好的自己，懂得更多經(jīng)營(yíng)自我、解密青春期、賦能孩子的智慧。

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